| Home | Conducerea Asociatiei | Filiale teritoriale | Sectiuni profesionale | | Conferinta Nationala | Publicatii | Din viata Asociatiei |
Buletinul ABIR, 1/2004
CEA DE-A XIV-A CONFERINTA NATIONALA A ABIR. PROFESIA DE BIBLIOTECAR ÎN SCHIMBARE
Serviciile de referințe prin chat: romantism și realism
Irina Sandu
Autoarea
Irina Sandu este bibliotecar în cadrul Serviciului Dezvoltarea Colecțiilor al Bibliotecii Centrale Universitare din București                              E-mail sandu@bcub.ro
Abstract
În acest articol sunt prezentate cele mai importante aspecte privind integrarea în context informațional a serviciilor de referințe digitale bazate pe tehnologia mesageriei în timp real: determinări conceptuale, caracteristici, indicații privind funcționarea serviciului, avantaje și dezavantaje. Problematica romantismului și realismului este abordată, în primul rând, la nivelul așteptărilor / realizărilor celor implicați direct în acest gen de activitate, iar mai apoi și la nivelul aprecierilor, mai mult sau mai puțin obiective, privind rolul și perspectivele serviciilor de referințe prin chat, atât pe termen lung, cât și pe termen scurt.

Chat reference services: romantism and realism
The article presents the most important aspects of digital reference services based on the real-time messaging technology, integrating them in the informational environment: conceptual delimitations, characteristics, guidelines upon running the service, advantages and disadvantages. The problem of romanticism and realism is being tackled on one level – expectations/achievements of the people involved in this type of activity, and on the other level – opinions, more or less objective, regarding the role and the perspectives of the chat reference services in the long term as in the short term.
Articolul conține textul comunicării cu același titlu, prezentată la cea de-a XIV-a Conferință Națională a ABIR, în cadrul lucrărilor Secțiunii de Referințe
O componentă importantă a colecțiilor speciale: edițiile princeps
Maria Micle

Autoarea
Maria Micle este lector univ.drd. la Universitatea de Vest din Timișoara și bibliotecar în cadrul Bibliotecii Centrale Universitare „Eugen Todoran” din Timișoara
E-mail micle@bcut.ro

Abstract
Din categoria cărților bibliofile fac parte și edițiile princeps ale celor mai valoroși scriitori, personalități ale culturii și științei românești și universale. Ținând cont de acest criteriu de bibliofilie, în B.C.U. „Eugen Todoran” din Timișoara, la Colecții Speciale, a fost lărgit fondul de ediții princeps, prin includerea edițiilor unor scriitori români consacrați, clasici, interbelici  și contemporani, selectate din fondul general al bibliotecii. Astfel, pentru acești scriitori au fost transferate la Colecții Speciale: volumul de debut și ediția princeps a fiecăreia dintre operele  regăsite în B.C.U.T.

An important part of special collections: princeps
In the category of bibliophile books are included the first editions of the most valuable writers, important personalities of the romanian and universal science and culture. Taking into consideration this criteria of bibliophily, in B.C.U. “Eugen Todoran” from Timișoara, in the Special Collection department, the collection of first editions had been enlarged by bringing the editions of some classic and contemporary romanian writers. There for, for each of these writers their debut volume and their first edition of every title found in BCUT had been transferred to Special Collections.

Articolul conține textul comunicării cu același titlu, prezentată la cea de-a XIV-a Conferință Națională a ABIR, în cadrul lucrărilor Secțiunii Colecții speciale, conservare și restaurare

Utilizarea bibliotecii școlare în procesul instructiv-educativ - pedagogia proiectului
Viorica Gențiana Onișoru

Autoarea
Viorica Gențiana Onișoru este bibliotecar în cadrul Casei Corpului Didactic din Alba Iulia
E-mail ccdab@email.ro

Abstract
Ținând cont de noile tendințe în învățământ, este necesar ca biblioteca școlară să fie utilizată în procesul instructiv-educativ sub o formă modernă, care să ajute la formarea deprinderilor de informare-documentare. Acest lucru impune o colaborare reală între cadrul didactic și bibliotecar. Lucrarea tratează pentru exemplificare următoarele probleme: întocmirea unei bibliografii, referatul și proiectul tratate din punct de vedere pedagogic. În lucrare sunt prezentate obiectivele pedagogice pe termen scurt și lung, planificarea acțiunii cu sarcinile repartizate pentru fiecare etapă, și moduri de evaluare.

Using the school library in the instructive-educational process - project pedagogy
Taking the new tendencies in education into account, it is necessary that the school library be used in the educational process in a modern form in order to help shape documentation skills. That requires true collaboration between the teaching staff and the librarian. This paper takes the following issues as examples: elaborating a bibliography, a report, a project, all approached from a pedagogic point of view. It presents the short-term and long-term objectives, the planning of the activity with tasks distributed for each stage and ways evaluation.

Articolul conține textul comunicării cu același titlu, prezentată la cea de-a XIV-a Conferință Națională a ABIR, în cadrul lucrărilor Secțiunii Legislație și perfecționare profesională
A.B.I.R. și legislația în domeniul perfecționării profesionale în biblioteci
Ionica Șerban

Autoarea
Ionica Șerban este bibliotecar în cadrul Serviciului Referințe al Bibliotecii Centrale Universitare din București

Abstract
A aborda subiectul referitor la formarea profesională în bibliotecile din România, în general, presupune, în primul rând, sublinierea necesității acestui demers profesional care are un caracter continuu, impus de evoluțiile din acest domeniu.
Fiind o activitate care presupune respectarea unor parametri profesionali deosebiți, această pregătire este strict legiferată de mai multe normative. Lucrarea de față își propune să ordoneze și sa prezinte actele normative care reglementează formarea și dezvoltarea profesională și să scoată în evidență lacunele legislației din acest domeniu.

ABIR and the legislation in the field of professional development in libraries
To deal with the subject concerning the professional training in Romanian libraryes, it generatly supposes mainly the underlining of the necessity of this professional step which has a permanent aspect imposed by the developments in this field. Being an activity which implies the observance of special professional parameters, this training is strictly legislated by more standards.
The present work wants to set in order and to show the normative acts which establish the formation and the professional developments, and to point out the blanks of this domain’s legislation.

Articolul conține textul comunicării cu același titlu, prezentată la cea de-a XIV-a Conferință Națională a ABIR, în cadrul lucrărilor Secțiunii Legislație și perfecționare profesională

Centrul de biblioterapie
Nicoleta Botezatu

Autoarea
Nicoleta Botezatu este bibliotecar în cadrul filialei Bibliosan a Bibliotecii Județene „O.Goga” din Cluj-Napoca
E-mail nbotezatu@yahoo.ca

Abstract
Înființarea unui Centru de Biblioterapie în cadrul bibliotecii publice, alături de celelalte instituții de cultură, educație și sănătate are drept scop satisfacerea nevoilor de informare, educare, recreere și întrajutorare a comunității locale. Astfel, biblioteca publică, prin noul său serviciu, va avea o nouă funcție, aceea terapeutică, funcție accentuată și de importanța colaborării între bibliotecar și terapeut, care este una esențială, bibliotecarul reperând și semnalând noutățile în domeniu, iar terapeutul oferind propriile sugestii și orientând bolnavii către anumite lecturi.
Prin noul său serviciu, biblioteca publică își asumă un mare rol, deosebit de important, la construirea personalității umane, fiindu-i aproape utilizatorului și în situațiile de “impas existențial”, de boală, de traumă fizică sau psihică, de criză de comunicare care tind să anihileze esența umană.

The Bibliotherapy Center
Setting up a Bibliotherapy Center within a Public Library, along side with all the other cultural, health and educational institutions is intended to satisfy the information, the education, the recreation and the mutual assistance needs of this local community.
Accordingly, the Public Library, through this service, will get a new therapeutically function, whose success is accented by the essential cooperation between the librarian and the therapist: the former points out the editorial novelties in the field, while the latter offers his own suggestions and guides his patients to certain readings.
With its new service, the Public Library is assuming the great role, outstandingly important, of modeling the human personality and is getting closer to users during their “existential impasse” of physical or psychic trauma and of communication crisis, which tend to annihilate the human essence.
Timpul - barometru al calității în structurile infodocumentare
Maria Cioponea

Autoarea
Maria Cioponea este bibliotecar în cadrul Bibliotecii Universității Naționale de Muzică din București
E-mail cioponea2002@yahoo.com

Abstract
Timpul este măsura schimbării structurilor infodocumentare, instrumentul proceselor decizionale, al managementului calitații. Structurile infodocumentare, în competiție permanentă cu timpul, pot acționa pe traiectoria lanțului documentar, in procesele de semnalare/achiziție, prelucrare si diseminare a documentelor. Calitatea timpului înseamnă creșterea vitezei de transmitere și vehiculare a informației, dar și creșterea calității suportului de stocare a documentelor. Au fost identificate caracteristicile timpului care pot influența calitatea: timp-acțiune, timp-măsură a calității, timp-parametrul cantității, timp-elementul comparației și timp-intersubiectiv.

Time - the barometer of quality in libraries
The time is measure the change libraries, the instrument decision process of quality management. The libraries, in permanence competition with time, can act on the trajectory of documentary chair, in process of points out and the acquisition, remaking and dissemination documents and informations. The quality times mean the growth baud rates and vehicular informations, but and breed the quality support of store the documents. They were identificate the features which times can influence the quality: Time-action, time quality, time amount, time comparison and time-intersubjectif.

| Home | Conducerea Asociatiei | Filiale teritoriale | Sectiuni profesionale | | Conferinta Nationala | Publicatii | Din viata Asociatiei |